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还有人则引经据典,力证太学乃一国文教之源。太学兴,则文教兴。太学衰,则其国运与文教,也必然凋零。
“嗯!”很满意众人的态度,严尤的脸
缓了缓,轻轻
。“能不能记住,不光看嘴上说,还看将来如何相
!老夫
不了那么远,但老夫麾下,如果有人胆敢互相倾轧,因私废公,老夫定将其军法从事!”
“原来是孟公的弟
啊,怪不得如此机变!”严尤对太学极为熟悉,立刻从鸿儒两个字上,推断
了朱佑的师承,笑了笑,迅速将目光转向刘龚,“孟公,你教
了一个好
“嗯!”严尤的目光迅速从众人
扫过,然后板着脸补充,“知
就好!同窗之谊,犹如手足。有时甚至比血脉相连的手足兄弟,还要亲上三分。为了一
儿虚名,就手足相残,此行与禽兽何异?!”
众学
被他说得脸上发
,讪笑着再度拱手称谢。严尤笑着还了个半礼,缓缓改换话题,“有些东西,你们卒业之后,慢慢自然会懂,老夫现在不多说了,说多了也没用。老夫今日没太多时间,挨个让尔等一展所长。故而,
脆在这里问尔等一句,太学何以为太学?尔等终日在太学里
埋首苦读,究竟又为了何事?”
“大司徒说得是,我等将引以为戒!”
严尤见此,索
直接
将。手指坐在左首第一排的朱佑,笑着吩咐,“即然没人带
,老夫就随便指了。这位小兄弟,你可否解老夫心中之惑!”
“大司徒的教诲,我等一定牢记在心!”
大司徒严尤耐着
,又听了片刻,终究不愿再继续等待。摆了摆手,笑着提醒:“老夫曾经也在太学就读,对太学的来历,其实也略知一二。诸君刚才说得都很有
理,但是,诸君却都只回答了老夫第一个问。第二问,莫非比第一问难许多么?为何至今没有一人为老夫解惑?”
众学
闻听,再度躬
受教。
“说得好!”严尤闻听,立刻笑着抚掌,“你能如此想,也算没辜负陛下的良苦用心。你叫什么名字?师从何人?”
众学
听得心中一哆嗦,连忙又纷纷拱手。严尤见大伙多少还能听得
去自己的话,忍不住又越俎代庖,替刘歆秀
调了一番
人和
事的基本
理。然后,才双手下压,示意大伙自行落座,同时,带着几分期许说
:“陛下矢志重现三代之盛,是以才大兴太学,以举国之力,养天下贤才。尔等当中,日后必然有人
将
相,成为国之栋梁。是以,切莫把大好光
,浪费在彼此之间的争风上。两只井底之蛙,打破脑袋,又能赢到多少好
。携手
井外,才能看到天空地阔!”
“这……”诚意堂内,
闹的气氛立刻转冷。众学
你看我,我看你,谁也不想第一个开
。
“太者,大也。大学之
,在明德,在亲民……”有人记
好,
脆直接照搬《礼记.大学》,以免多说多错。
这两个问题,看似简单,实际上却复杂无比。当即,众学
们就纷纷陷
了沉默当中。冥思苦想了好一阵儿,才陆续有人起
回应,“太学,乃天下学堂之冠。五帝时为成均,夏时为东序,商时作右学,周则称其为上
。待到前朝,董圣献计于汉武,兴太学,置名师,以养天下之士,此后,太学之名方才固定下来。”
但是,大
分人,都把
力放在了第一个问题上。对于第二个问题,却鲜有人敢于带
”抛砖”。
朱佑没想到自己居然被第一个
到,顿时
张得满脸通红。然而,毕竟先前被老师刘龚带着见过许多大场面,他
张归
张,心思却照样转得飞快。稍作斟酌,便大声回应
:“禀大司徒,学生在此读书,一是为了谋取
,二则是为了将来能报效国家。您老刚才也提到过,陛下以倾国之力养我等太学
弟,我等应该饮
思源,学好本事,替君分忧!”
严尤听了,也不品评大伙说得是对是错,只
笑着轻轻
。众学
见他如此随和,心中的畏惧之意渐去,说
的话,也越来越坦诚。
朱祐得到了鼓励,
神大振。先作了个揖,然后继续大声回应:“学生朱祐,字仲先,师从鸿儒刘夫
。师傅名讳,请恕学生不敢直呼!”