圣都学校是建立在仍保留武藏bu份原貌的翠绿环境中。在某杂志的学校专辑中，他特别提到这里有mei丽的校园，四周有绿se的树林围绕，几乎是过份广大的校园里舖满草坪。该杂志上就说tou一次来到这里的人会产生一zhong错觉，以为到了围外的学校。

这个学校是教会系统。耸立在校园中央的小筹堂就充份说明这件事。能越过草坪看到小教堂屋ding上灿烂发光的十字架的左手边，有一栋白se的建筑wu，那就是学生们的校舍。

“日本人想到教时，就会联想到teach，但在英国，除非是很特殊的情

形外，很少使用，例如请教去车站的路时，就使用tell。会说WouldyoutellmethewaytotheStation?”

站在三年Ｂ班的讲台上，额tou上微微chu汗一直努力上课的是一个月前刚来担任英语教师的冯雪。

“老师，向女人说我要和你xingjiao，要怎么样说呢？”

坐在教室角落的男生这样发问，全教室的人都笑起来。

刚担任教师的冯雪，还没有能力或胆量把男生半开玩笑的猥亵问题轻轻躲过。可是又不能发怒，结果是只有红着脸束手无策，于是男生们就更得意忘形地起哄。

当然，冯雪如果不是mei女，男生们也不会这样热心地爱笑冯雪。长久在国外的生活养成的潇洒气氛，特别显示chu女xingmei的shen材，是够引起思chun期男孩们的好奇yan光。

这一天也和往常一样，男生们口口声声地起哄。

“老师，今天穿什么颜se的内ku呢？”

“谈一谈tou一次xingjiao的经验吧！”

“对高中学生的xing行为有什么看法呢？”

事情演变到这zhong程度就无法收拾。老师所倚靠的女生们，只会悄悄说“真讨厌”、“好se”，而且louchu好奇的表情等着看事情的演变。冯雪茫然地站在讲台上。

“嘿！你们安静一点，冯雪老师太可怜了。”

这样突然站起来保护冯雪的，是班级委员的赵民。

“赵民，不要这样假装好学生了，你是爱上冯雪老师了吧！”

“对，对，他大概幻想冯雪老师的祼ti手yin的。”

再度爆发哄笑。刚好就在这时候响起下课的铃声。看着学生们你一句我一句的针锋相对，冯雪的心里充满不安，听到下课铃声才松一口气。

当然，冯雪也知dao，现在的教育和过去不同，已经逐渐离开神圣的印象。

但是在冯雪的意识中多少还留着教室是神圣场所的想法。但事实上已经遭到这zhong程度，因为对教师的职务曾经充满期望，相对地，冯雪的苦恼也大。

走chu教室，向教职员室刚走几公尺时，觉得有什么东西碰到肩tou，回tou看。

“冯雪老师，上课的情形怎么样？已经习惯了吧？”

这个人是担任历史的教师，也是三年Ｂ班导师的成峰。据说在班上zuo避yun教育，或把男学生召集到家里放映se情录影带，是hua边新闻不断传chu的人wu，在学生之间却受到极上huan迎。

“是......总算......”

随便应付着，冯雪仔细和达也，然后在心里想多少该穿漂亮的衣服。每一次看到达也都会有这zhong想法。如果详细观察，面貌很英俊，将近一百八十公分的shen高，虽然较瘦，但骨架很cu壮。可是，对穿着毫不关心，tou发经常是散luan，西装上都是皱纹，衬衣的领子是黄黄的。

“在mei国生活过的人究竟不同。大家都说你的发音非常mei。当然，mei的不只是发音。”

“老师，不要取笑我。”

看到冯雪想躲开铙也的视线，他趁机追击。

“冯雪老师，周末有空吗？”

冯雪觉得，他终于说chu来了。刚到任时，对她特别殷勤。当然他并不属于冯雪讨厌的那zhong人。可是对方是主张高中生xing解放的急进派教师，最好还是小心一点。

“这......现在还不知dao。”

“在吉祥的迷你戏院正在上演梅莉史翠普的恋爱中，你看过了吗？”

“不，还没有，可是......”

“我是想约你一起去看的。”

“没想到成达老师也很罗曼di克。”

关于这bu电影曾经听朋友谈到，本来想去看的，但并不想这样轻易就答应他的约会。

“请不要开玩笑，我偶尔也会看恋爱电影的。周末有什么特别的事吗？”

“不......也许会有大学时代的同学来找我。”

临时编了一个藉口。

“原来如此，那