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明珠的生理健康课(2/2)

和粉。因为发育未完的原因,只有小小的鼓包,还没明蕴玉举铁练来的大。不过非常,仅仅因为明沛荣凑近的鼻立起来。

的父亲拉着女儿细的手指压在少年上,随后松手,看着女儿像土一样毫无章法地蹂躏那小小的脆弱。

“这是。哺时,就是从这里涌来。合时,可以刺激快。”明沛荣示意女儿看向少年大开的间,没有发生长,一样簇拥在一起,但已闪微微亮来,虽然初未至,但女官自有长,已经在提供觉。

“不要动。”明沛荣引着少年的双手分别攥住从天板拉下来的把手,下命令。

父女俩的问答温馨和谐,明毓琛也个微笑。

明怀珠忽然提了疑问:“那么,是个没用的存在啦?生的组织不都与习相适应吗?”

“阿禾,脱光。慢慢的,不要伤到自己。”明沛荣对女儿对小题问结束,钮,趁着少年起脱衣,把多功能病床换成了妇科诊疗床。

“是颈动脉!”明怀珠答。

于是安禾带着哭腔的息响满房间,最后随着一声突然爆发的尖锐,了明怀珠的手。少年自己仍息着,上已经沾了细密的汗珠。

“阿禾,很乖,你是值得被的好孩。”明沛荣的手在少年手臂上的伤轻轻拂过。安禾因意扯动了手上的束缚带,随后又放下手,安静下来。

安禾全都动弹起来,绑起的四肢试图踢蹬挣扎,手指脚趾都在不停蜷曲抓挠。明怀珠本想停下,回看见了父亲鼓励的神,于是继续。

“怀珠学过这下面什么吗?”明沛荣开启了甜的亲时光。

“明珠——”他呼唤女儿的名,“也,就是指合,男女合而有,生育能力是很了不起的。男之间也有合行为,不过爸爸认为,男女之间的合是更神圣的,男之间满是意的也一样好。你慢慢大了,可以自己去认识这些,将来和爸爸分享看法。”

明沛荣轻轻拨少年的尖,少年全凭本能,微微不知是躲还是迎合,同时发一些呜呜咽咽的可声音。

明沛荣依次剥开大、小,给女儿介绍着。

明毓琛不用提醒,已经抱着妹妹凑近。但并不凑太近,眠状态下的人对声音气味都格外,他并没有手父亲驯养的意思,因此就算来前用无香沐浴洗过澡,他也停在了安全界限外——毕竟需要凑近上人认识课的只有小怀珠。

明毓琛学习着父亲的姿态,也在好奇妹妹可以接到多少。他没养育过孩,但也知明怀珠过分聪明了,他很喜的妹妹,但对于教育和引导,正在汲取经验。

明沛荣略沾了,给女儿示意:“这是受到刺激后的产。多从里分。不过不可与同意与否一概而论,只是一。”

的少年浑雪白,只是还有几结痂的伤痕。明沛荣把少年用约束带固定在妇科诊疗床上。安禾就这样四脚朝天,以截石位被捆绑,完全暴在白炽灯下。

明沛荣一只手安禾发间,微微用力使其仰,暴脆弱的颈

你所拥有的孩童时光短暂且宝贵,但成长为女人后拥有的时间却很多很多。”

“这就是的作用。它是为追逐而存在的。”明沛荣扯巾给女儿净手,看看有些愣住的女儿和力不支的安禾,决定为今天的课程结束语:“不必为此思考太多。不是生命中最重要的,明珠也还小,学习的时候还在后面——不是对所有人都快乐的存在,不要自己没轻没重伤了自己。

明怀珠,告诉明沛荣,她从前还以为小孩是凭空现在里的。太过童趣,逗笑了明家父

明怀珠需要这堂课的原因,是作为明家贵女,照契约,无论是生理健康课老师还是人解剖老师都不能给她介绍相关的知识。

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