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他不敢再看许阡逸了,一节课听的很认真,或许是看他确实认真的份上,英语老师让他坐下了。
苏弦摇了一下
,把脑
里的这
想法甩掉。
吃了糖,才反应过来柏榆刚刚好像问了他问题,这才对他打了个ok的手势,然后拿
书和笔记本。
苏弦剥开糖纸,低下
悄悄把那颗糖扔
了嘴里,青柠荔枝味儿的,他第一次吃,味
还不错。
换作别人,他可能抡起板凳就打上去了,但是为什么许阡逸亲他的时候他不想打人?
苏弦咬了一
嘴里的糖,用嘴型隔空对着许阡逸说了一句:“别看”。
苏弦蹦跶着回了班级,课已经上了一会儿,老师没有听他废话,摆了摆手让他赶
来。
而且,许阡逸英语好,以后带着他就好了。
来了,又来了,还是熟悉的
方熟悉的台词。
苏弦觉得他可能是有
问题,自己不想学,怎么还总想玷污许阡逸啊。
刚刚走神的苏弦一脸懵
的站起来,在脑
里寻找正确答案,甚至还生
了要找柏榆求助的念
。
明明他都没有回
,苏弦却觉得许阡逸知
自己在看他,不知
为什么,苏弦对许阡逸昨晚亲他这回事生不了气。
苏弦嘴里咬着那颗糖,酸酸甜甜的,看向讲台时又忍不住去看了一
许阡逸。
倒也不是嘲笑他被
名批评,而是打心底笑,就像是一个
错事的小孩,被家里的哥哥瞧见了,
溺的那
笑。
李晴这才放过他,让他赶
回教室上课。
许阡逸看他这个样
就知
他没事,在他路过座位时,伸手在他手心里
了一颗糖。
而且还
兴奋的?
或许是他这个动作,让英语老师以为他这是对她讲课方式有所不满,于是喊他起来回答问题。
柏榆对他突然好好听课的动作搞的有
莫名其妙的,搞的他都忍不住往讲台上瞄了一
,发现看不懂之后,就打消了自己能当学霸潜质的恐怖念
。
于是英语老师让他站着听课,反正也是坐在最后一排,就算个
也不会影响到人。
既然答应了要考回原本的
平,那就得好好听课了,总不能真的要让许阡逸给他补课吧?
妈呀,该不会已经疯
到对竹
生
这
可怕的想法了吧?
苏弦没意见,坐着跟站着没有什么区别,站着看许阡逸貌似看的更清楚了
。
见他回答不上来,英语老师略微有些生气的朝他扔来了一个粉笔
,被他灵活的躲开了。
被他这么乖巧的一笑,本来生气的英语老师也不觉得生气了,好吧,虽然调
了一
,好在人还是听话。
什么?苏弦表示不服,他才是哥哥啊,许阡逸不准当哥哥。
苏弦哼着歌抄笔记,英语不算是他最拿手的,但也没有觉得那么难,或许是心里的
国意识太
烈,导致他学英语都提不上什么兴趣。
然后就听英语老师就说了和班主任一样的话,苏弦觉得耳朵都要听起茧
了,对着英语老师笑的一脸的天真无邪。
怎么又想起许阡逸了?
然后他就发现,许阡逸似乎是又侧
看了他一
,然后又发现他嘴角带着淡淡笑意。
苏弦嘴角弯弯,开心的坐回了最后一排,柏榆看他还
兴,就问他是不是没事。
反正以后又不
国,也不会从事有关需要英语的行业,成绩稳定就可以了,没必要学那么
吧?
苏弦站直
,大有一
视死如归的架势:“我这次肯定考上来,再不济我让许阡逸给我补课总可以了吧?”。
,你整天和人许阡逸在一起,怎么就不和人学学?”。