…奇怪的家伙。范宁心中嘀咕，又想起了刚刚自己在排练时，他持着自带的指挥，躲在钢琴后面偷偷比

分是10.5分，而那简单的普通乐手题...他的得分是16分。

“一于理认知的…自卑或自信的矛盾？”范宁试着概括。

“要不还是再让我研究研究吧…”卡普仑把摇得像拨浪鼓。

“想不到你音乐基础这几年打得还可以。”范宁的夸赞带着讶异。

这个岗位非常重要，对专业要求也非常！结果来了这么一个用生命玩票的“土豪关系”，所以范宁刚开始连换人的念都来了。

“学完基础乐理及和声知识后，我这几个月每天晚上练视唱练耳练到凌晨2。”卡普仑发际线过的脸上，了腼腆的笑容，“…请了几位帝都碑较好的老师，先练到10，然后我再自己反复弹各和弦，反复去受其中的音程关系...”

“…你这样你之前是怎么请老师上课的？”范宁不解地看着他。

看见范宁仍在盯着自己几张作答的试卷，卡普仑斟酌着开。

“范宁教授，要是您觉得，我这分数还有救的话…您要不再传授一视唱练耳练习经验给我？”

而现在范宁觉得他对音乐的狂和勤奋很可敬，很像前世的自己。

很多非专业好者，都是被特定的几首作品，或特定的乐所引，然后沉浸在了其中，但像卡普仑这样扎扎实实开始系统钻研的人少之又少——倒不是说非得像这样放弃事业，而是不少人在稍稍了解这个领域后，就把多余的力用在了输观或表达优越上面。

“你钢琴怎么样？弹一首我听听？”范宁冷不丁问。

他最开始心中腹诽这个家伙“人菜瘾大”，并不是因为他是业余人士。自己前世也是发烧友，对于音乐好者他一向抱着友善的态度。他心中不满的原因，在于这个家伙是职了指挥助理！

“…比起金，我对艺术的自卑或许更甚，请您再给我一些学习的时间，我会尽快让自己敢于在非表演场合排练同学们，我清楚这是我的岗位职责。”

“在他们面前展示自己，以便于授课，这了我很大的勇气…”

卡普仑扶了扶黑框镜，又开始在笔记本上记起范宁的话来。

“听音乐，拿着谱听音乐，拿着作了分析的谱听音乐…每音程或和弦的彩，每特定的节奏型，用你喜的作品片段去对应起来记忆，先是一对一，然后一对多，久而久之，那些听就会在你的本能之中留下印象。”

范宁随意给了一个角度的实用建议。

“我不敢，暂时还不太敢。”

听完这话，范宁又瞥了一被他记得密密麻麻的笔记本，突然觉此前的观有所改变了。

“…可当我对这个领域的了解逐渐，我开始意识到我的键是那样可笑，节奏是那样松散，表情是那样匮乏，我对踏板的理解是那般肤浅，我来的乐句是那般毫无生机活力…虽然这激起了我一步钻研的望，但我逐渐丧失了在听众面前将手放在键盘上的勇气…”

卡普仑徐徐说：“金的时候，我很羡慕那些有无比数学天赋的人，或那些在社会学分析上极其锐的人，或那些与雇主之间往情商特别的人…我总是过度清醒地认识到自能力所缺之，然后在面对行家时，识时务地退缩到后面…好在书面咨询和算领域我清楚自己有不错的天赋，我带着自信了一番事业，这让我挣到了一些钱…”

指挥助理，助理指挥…这个岗位也是需要上去指挥的！其最心工作职责，是熟悉并贯彻常任指挥的音乐理念，提前把大量的曲目排练到“半成品”的状态，便于常任指挥一上来就可以优化完善，从而保证乐团效率完成大量的演任务。

“那我弹一首弦乐钢琴缩编谱，你指挥我看看？”

“您说的没错。”卡普仑，“投音乐之初我学了几首钢琴小曲，然后迫不及待地给我的家人与朋友展示，他们给予了惊叹和赞扬，我收获了满足和喜悦…”