繁体
呦呦仰
看着漫天的星空,唱着:“我连萤火虫都当不了,怎么妄想成为星星呢?”
层层递
,情绪转变,笑着的
更让人心疼!
呦呦惆怅又落寞的走回去,
是漫天星辰,他孤独地坐在桌
边,拿着卷
发呆地看着。
“他们总是要考试、考试、考试!”
一个
着黑
贝雷帽的男孩,正是君君,他走到了呦呦面前,捡起了地上残破的画纸,说:“这、这是你画的?你……你是漫画家吗?!”
未来同样怀抱梦想的男孩,意外遇到了过去时空里还是孩
时期的漫画家。
“不是不是,他的脑袋不是方的是……圆的!”君君着急地说。
“那、这样呢?!给它带个铃铛!它还有
袋!”呦呦拿起来展示,正是一只蓝
的机
猫。
底下的观众瞬间了然,已经猜
了这个漫画家未来的
份,虽然是故事新编,也不禁潸然,
觉看到了儿时的梦。
梦想遭遇打击的孩
,被大人们的意志
地控制,破碎了他天
行空的梦,逐渐变成平庸木讷,
睛里的星光在凛冽的寒风中黯然。
“他们总是要解释、解释、解释!”
哪怕排练过许多次了,但这次近距离在台上和呦呦搭戏,他还是
受到了呦呦
上那
神奇,他真的很有戏
,演得很好。
“不对不对,他
上也不是黑的,是蓝
的,它应该是只猫咪。”
“啊,是吗?”君君
失望的表情。
君君原本还有
儿
张,但呦呦带着他一起演下去,君君渐渐地也
受到了,呦呦嘴里所谓的享受舞台。
“大人们可真矛盾。”
接着台上一阵风呼啸。
呦呦忙伸手抢过来,戒备地没有说话,摇摇
,
神低垂:“我我不是漫画家。”
男孩对他漫画的喜
和认可,让男孩呦呦有了继续握起画笔
持画下去的勇气。
呦呦只好再改。
“他们总是要否定、否定、否定!”
奈与妥协,脸上带着一抹怅然的笑意,心酸得让观众们惊叹这哪是个孩
能表达
来的情绪?
随着二胡声渐起,悲伤的琴弦似乎是在观众们的心
上拉锯,割得心疼。
“他们不明白我
里缤纷多彩的世界是多么的有趣。”
黑暗中渐渐
现了一个男孩的
影。
“好!没问题。”呦呦拿起地上的画笔,在破碎的一张画纸背面,快速画
一个机
人。
“啊!你画
来了!就是这样!谢谢!”男孩君君接过这张画,看着
前的呦呦,认真地说,“请你一定要
持,一直画下去。”
“你可以为我画一个机
人吗?”男孩君君问。