我这么说你明白吗？津岛修治了并不存在的冷汗，问。

呃呃，好像，明白了？丽丝歪歪，不确定。

虽然他爷爷爸爸妈妈就是这类型没错，但这并不妨碍津岛修治觉得随说这话非常的不对劲、别扭。

呜哇！你别过来！救命！丽丝看津岛修治抬着双手过来的样，吓得尖叫一声，shua的下椅，哒哒哒的跑了去，林太郎！虽然丽丝现在一副敢和津岛修治相玩闹的样，但只要津岛修治有一要靠近她碰她的想法和动作，小姑娘仍旧会被吓得落荒而逃。

而不是这个说一句我你，那个来一句我也你，这真的是太普通，也太津岛修治斟酌了一下，奇怪了。

丽丝受到了启发，她终于明白自己的是哪里让她觉得不对劲了：情这细腻的东

换句话说，在写作这方面，他现在完全就是随着自己的觉走的，也就是所谓的写到哪里是哪里，还是大纲随时能扔掉的那。

这是去找森先生告状去了吗？双手放在门板上，津岛修治探脑袋看了看走廊里跑走的小萝莉，啧啧称奇，然后，什么都没发生一般回到自己的办公室，顺便关上了门。

emmm这就和写在前面的铺垫一样，就算是讲故事，也得让读者们有儿参与啊。津岛修治试图用简单快速的方式讲清楚，好在丽丝有森鸥外的知识打底，理解起来没有中原中也那样略麻烦：

就算如此，这么多年的经历，让津岛修治觉得自己对这方面还是有那么儿发言权的。

门外。尴尬的站在这里，听着里面的动静，森鸥外一时不知该不该去，最终，他也只是叹了气，对着和自己一起来看两个孩相如何的尾崎红叶慨：年轻真好。

哎嘿，他可没有要碰他的意思哦，他真的只是站起来送人顺便关下门而已。

话虽如此，这时间也足够了，毕竟丽丝是有着明确目的地。

换句话说就是太直白不太好，要留给读者们自由发挥的空间嘛。津岛修治总结。

今天丽丝并没有在他边，据说是为了她的，外取材去了尽森鸥外再三表达了自己可以陪着她一起的意思，然而却被丽丝严词拒绝了。

森鸥外：丽丝酱QAD

这简直是前无古人后无来者的大事件啊！

过程略曲折，但结果是喜人的。

这不丢人，相信倘若异能力都能以人形现的话，见到津岛修治也会是这么个样。

哎呀呀，红叶君说的还真是让人受用。森鸥外笑笑。

不过森鸥外本人对此并没有过多表示，甚至觉得自家丽丝越来越像人了：为了自己的作家梦想？和爸爸抗争争取独自外的权利什么的，真是相当励志的故事啊！

里，环境烘托也是一方式，不久之前，再次被丽丝缠着要指导的津岛修治说，你不是说你写的是情故事吗？那么，你完全可以通过环境等方式，从侧面隐晦的表现两人的情。

好的，明白了就走吧！我还有事！说着，津岛修治从办公桌后面走来，明显是打算自己动手赶人的样。

自由发挥？初次接这方面，初次写稿一直觉得哪里不对的丽丝歪歪，为什么啊？我不应该把故事讲明白吗？

要知，他可是听着故事长大的：该睡觉了明天我们继续之类的句，简直就是津岛修治的童年噩梦，比故事讲完了可怕的多！

让他们发现你埋的伏笔，猜中故事的走向，对于他们来说，也是很有成就的。

于是，这件说去都不会有人信的事情发生了：森鸥外成功被自己的异能力抛下了。

鸥外阁下说笑了，您现在还很年轻呢。红发的和服佳人笑了笑，言安。

不过就算是这样，丽丝单独活动的时间也是有限的，毕竟她还要承担起保护森鸥外的职责嘛。

林太郎实在是太烦人了！和我一起去的话，绝对会烦的我没办法专心的！金发的小萝莉气势汹汹的说，到时候灵跑掉了，林太郎你赔的起吗？！

嘛～总之就是这么一回事，更何况，有些事呢，就是要半遮半掩的才会引起人的兴趣嘛！像是通过环境来表现一个人的心情，读者们有这觉，但是因为你没有明确写来，他们就会期待接下来的故事。

坦白来讲，作为和丽丝一样的新人，他哪里懂那么多哦！也就是从小到大听得故事多了，有那么儿心得。