写下这四个字之后，徐容停了笔，因为他想总结的不是围读的，而是围读期间的一些悟。

而且其中涉及到另外一个更加重要的问题，这将在第三行论述。

张合平的上也有李大本事的一分特征。

他是我见过的所有人当中，最像李大本事的一个。

从他上，几乎看不丁人艺院长的威风，他走路的步伐不快，慢慢悠悠的，说话也从不着急，对谁，都和蔼，总是笑着，可是却又不失院长的权威。

当然，从这也可以看，三位老先生虽然艺术造诣超，但是探究的神上，还是有所不足，给后人挖了坑，却不埋，属实有不太德。

濮院虽然也是领导，可是他的喜怒哀乐总是不加掩饰地表现在脸上，就像他不太喜李光复话多、的病，平时对他也总搭不理，这和张合平截然不同，从张合平的外在表现当中，很难判断他对某些人的态度。

想来其他的艺术，规律也是大抵如此。

是关于四十九年前，《茶馆》第二次上演之前，焦先生排茶馆的“三个老撒纸钱”的一些琐碎。

从我个人的角度发，我也许会很痛苦，但是绝不至于毫无保留的展示给所有人我的痛苦。

一年，他老老实实地跟人了一年小工。

第三年，刘叔家盖起了全村第一栋二层小楼。

刘叔上的一分特征和张合平上一分特征综合起来，就是就是李大本事。

从李大本事的角度发，他是队伍的心、灵魂，他有他的责任和担当，所以他不能沉浸于痛苦之中难以自。

二、剧本围读......

当时于老师边正好有一条凳，他就直接背对着观众席说了。

焦老先生还曾说，要想创造形象，首先得有心象。

在工地上，因为当初二百块钱的恩情，刘叔对我颇为照顾，一会儿“小徐，拿把扎丝。”，一会儿“小徐，提桶去。”，平时总开些不大不小的玩笑，事儿相对还算公平，等琥来招演员，我举手试镜的时候，刘叔却又朝着我的来了一脚。

可惜因为时代原因，焦先生并没有详细阐述他那么指导的意图，后来因为时代的原因，也就没了机会，于老师、郑老爷、蓝老爷的不了解，也间接导致我不能明白其中的原理。

他总让我杂活，是担心我刚下学，力气没长成，怕累着了，不让我面试，大概是怕被人骗了。

焦先生在排练期间提了一个提议，让于老师三人不再就班地排，而是让他们随意选一个当下觉得不别扭的姿势，直接把台词说给观众，于是，那句“改良啊，改良，我一辈都没忘了改良”，就变成了背对观众面朝天的王利发式的抒情。

第二个人，是院长张合平。

后来，在读剧本期间，我想起一件往事。

在考虑如何理赛貂蝉的死亡的戏份时，我设计过不下于十表现方式，大哭、大笑、失魂落魄，诸如此类等等。

总之，他们都是想死了，这样一场冷清的戏，

可是最终又都给一一否定。

只余下王利发、常四爷、秦二爷三个老那么一段冷清的戏，在他们中间，偏偏还没有任何矛盾，而且王利发已经决心自尽（写到这，我忽又想起了一段于老师在《茶馆》当中极为经典的即兴，这将在第四行说明），常四爷想的更周到，连死后的纸钱都给自己预备好了，只有秦二爷稍微积极些，但也不过是述一篇遗嘱。

但这并不妨碍我使用这手段去演艺李大本事在赛貂蝉死后的心境。

刘叔是个心的、没见过太大世面、有缺但也不乏其优的朴实农民。

一般而言，一个戏的，总要建立在尖锐的矛盾上，但《茶馆》的这个很特别，没有常见的那激烈或者闹。

初时我好奇，直到把他跟濮存晰对比之后，才彻底明白了到底怎么回事。

到了第二年，喊上了十几个过去的狐朋狗友，拉起了一支不大不小的队伍。

沉了十来秒钟之后，他拿笔直接将“二、剧本围读”五个字划去，另起一行，缓缓写：

二、大音希声、大象无形

焦老先生曾说，要想生活于角，先要叫角生活于自己。